Junts aconseguim grans coses

Posts tagged ‘Pic Humanístic’

BLOG DE MODA DE L’EDAT MITJANA

 

Els alumnes de 2n d’ESO han treballat l’EdatMitjana dins el PIC humanístic del FAIG. Un dels grups d’alumnes, Els Equites, van dissenyar un blog on presentaven diferents vestimentes, pentinats, calçat i complements de moda de l’Edat Mitjana. S’hi poden trobar barrets, vestits de núvia, botes, arrecades…

En aquest enllaç al Blog de Equites es pot consultar tota la informació detallada.

http://equites.blogspot.es/

 

 

 

Els alumnes de 1r d’ESO consciencien a la gent sobre els animals en extinció a Catalunya.

20140212_092005468_iOS

El dimecres 12 de febrer, el grup FAIG de 1r B, Els Conscienciadors, va presentar el projecte “Conscienciar a la gent de protegir les espècies en perill d’extinció de Catalunya“. A través d’una revista ofereixen informació sobre què vol dir que un animal està en perill d’extinció, quins graus d’extició existeixen i una entrevista al sr. Jordi Dalmau, soci de l’empresa Aubèrria. També parlen dels principals animals en extinció a Catalunya i presenten uns jocs d’entreteniment per posar a prova el que un sap sobre els animals en extinció.

En aquest enllaç us podeu descarregar la revista.

20140212_092955860_iOS

20140212_104020311_iOS

Presentacions del Pic Humanístic a 2n d’ESO

Dijous passat, els alumnes de 2n d’ESO que han fet aquests mesos el PIC HUMANÍSTIC van poder presentar davant dels seus companys i professors els seus projectes:

– Redacció i elaboració d’un conte Infantil basat en el personatge protagonista del llibre d’Emili Teixidor “L’Ocell de Foc”

– Organització d’una excursió a Barcelona per visitar l’Església de Santa Maria del Mar

– Elaboració d’una presentació sobre els joglars medievals

– Creació d’un joc medieval basat en els escacs

– Estudi de les rutes comercials medievals de l’Alt Urgell

– Comparació de diferents guerrers de diferents èpoques

En aquestes presentacions els alumnes van poder explicar les diferents tècniques FAIG utilitzades, els objectius assolits, els continguts treballats, les dificultats que es van trobar a l’hora de realitzar els projectes, etc. I inclús els professors van poder passar una bona estona jugant al Joc d’escacs amb els alumnes.

ImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatge

Un conte sobre l’Edat Mitjana

conte4Un grup d’alumnes de 2n d’ESO va crear un conte sobre l’Edat Mitjana on el protagonista és en Robert, el fill d’un ferrer. Els alumnes van elaborar les il·lustracions, els textos, el vocabulari amb anglès… i després el van poder compartir amb els més petits. A través de la història del Robert es fa un repàs a diferents personatges treballats a la fase Input: els mercaders, els joglars, els cavallers, etc.

conte3 conte2 conte1

L’Input del PIC Humanísitc dels alumnes de 2n d’ESO

edat_mitjanaUn grup d’alumnes de 2n d’ESO ha començat a treballar la part Input del PIC Humanístic. A través de la història del Monjo Benet que viu al Monestir de Ripoll i viatja cap a Barcelona, aprenen com vivien l’edat mitjana els cavallers, els pagesos, els monjos, mercaders…

A part, també es treballa dins aquesta fase la lectura del llibre L’ocell de Foc i han pogut veure la pel·lícula Destino de Caballero per aprendre més sobre la vida dels cavallers.

la foto ocelldefoc pic_hum2n

Els alumnes de 2n d’ESO creen un joc per aprendre com era la vida d’un cavaller medieval

joc2El passat dijous 21 de febrer un grup d’alumnes de 2n d’ESO del PIC HUMANÍSTIC van presentar el seu projecte a la resta de companys i professors: un joc per aprendre la vida d’un cavaller. Van crear el taulell, les peces, les targetes amb les preguntes, la caixa del joc i també les instruccions. Properament, en una classe de socials, els alumnes de 2n podran jugar i veure quins coneixements han adquirit sobre els cavallers a l’Edat Mitjana. 

joc1 joc3

Com fer un restaurant romà

Enmig de togues, sandàlies  i cultura clàssica, els alumnes de 1 r d’ESO A , han fet les exposicions FAIG del Pic Humanístic.

Un dels grups, part del seu projecte va consistir en fer-nos una demostració en llatí de com calia demanar diferents plats de la carta. Per a l’ocasió, es van vestir com a autèntics romans. Quina gana!

DSCN1690

Els alumnes de 2n presenten els seus projectes del PIC HUMANÍSTIC

El passat dijous 21 de febrer els alumnes de 2n d’ESO van presentar davant els seus companys i professors els projectes que han dut a terme aquestes setmanes sobre l’Edat Mitjana. Han sortit projectes ben originals:

– Un joc per aprendre l’evolució de les paraules del llatí a català i la seva correspondència en anglès.
– Un conte ambientat a l’edat mitjana
– Un fulletó informatiu sobre el castell d’Oliana
– Un taller de ceràmica medieval 
– La recreació d’un restaurant medieval
– Un joc sobre els cavallers

A les presentacions s’ha valorat l’expressió oral, la coherència, la creativitat, l’originalitat del projecte, el suport utilitzat, etc.
la foto5la foto6
la foto4
la foto3
la foto2
la foto

Un joc per aprendre l’evolució de les paraules del llatí al català

joc llatí 3El passat dijous 7 de febrer un grup d’alumnes de 2n d’ESO van presentar als companys de 1r d’ESO un joc per aprendre l’evolució de les paraules del llatí al català. Aquest projecte que forma part del PIC HUMANÍSTIC l’han treballat durant tota la fase output: han creat unes instruccions, les fitxes, la caixa del joc… Els alumnes de 1r han pogut aprendre diferents paraules llatines i catalanes del món medieval. El joc també incloïa paraules amb anglès ja que aquesta assignatura es treballa dins el FAIG de 2n d’ESO.

joc llatí 2

joc llatí 1

Un twister a 3r d’ESO

DSCN1633Un grup d’alumnes de 3r d’ESO, els Euroacse, han anat a les dues classes de 4t de primària a presentar el projecte que han fet a les sessions Faig.  Es tracta d’un “twister” de les comunitats autònomes d’Espanya.  El resultat ha estat molt positiu, els alumnes de tercer han pogut posar a prova el seu joc i comprovar que s’acomplien els objectius que perseguien al dissenyar el seu projecte. Tots han gaudit molt alhora que aprenien el nom i la localització de les diferents comunitats espanyoles. Una bona experiència.

DSCN1649

DSCN1631

DSCN1630

DSCN1609

EL FAIG DE LA SEU

Junts aconseguim grans coses

The WordPress.com Blog

The latest news on WordPress.com and the WordPress community.